¡Profundicemos la lucha docente por un Gran Paro Educativo!

Los profesores continúan en pie de lucha con un paro indefinido que cuenta ya más de 16 días. El jueves 20 de junio se anuncia una masiva movilización en el centro de Santiago. Y es que el gobierno ha tenido una nula respuesta al petitorio de los docentes por mejores condiciones laborales. Ante el paro, ha ofrecido mesas de diálogo que sólo buscan descomprimir la lucha. Fue la misma burocracia sindical docente la que desde un principio planteó que no se requerían recursos adicionales (!) para solucionar los graves problemas de los colegios y de las condiciones laborales docentes. El documento propuesto por el gobierno, que dejaba a un lado a docentes del área diferencial y de párvulo, además de la deuda histórica, los profesores a contrata, etc, etc, fue rechazado rotundamente por la votación de las bases las que decidieron continuar con este contundente paro. Además el gobierno pretendió reforzar la idea de que los problemas de los docentes se centran en la persecución penal y policial hacia el estudiantado. El miércoles 19 se ha suscitado una cruenta represión en el Instituto Nacional ingresando a las aulas los propios carabineros y reprimiendo a mansalva al activismo docente que estaba difundiendo la lucha.

No nos engañemos, la situación en decadencia y abandono en que se encuentran los colegios (ratones en las escuelas, sin calefacción en las aulas de las zonas más australes, baños destruidos, sin implementos higiénicos, sin material didáctico) además de la desidia administrativa de la burocracia estatal que no solo es incapaz de realizar en tiempo la distribución del miserable presupuesto educativo, la sobrecarga de trabajo del personal docente, etc, etc, no sólo requiere de medidas de fondo, sino que implica la pelea por mayor presupuesto educativo.

Por su parte la Democracia Cristiana viene presentando un proyecto de Estatuto Docente para tratar de canalizar la lucha por medio del parlamento. Es preciso desarrollar una política de independencia de clases evitando atrapar la lucha en los marcos de las instituciones de la democracia burguesa.

Se han sumado a este gran paro de los profesores las paralizaciones de advertencia de las trabajadoras de las Junji , Integra, etc, contra el sistema de subvenciones a los niveles medio de párvulos, lo que afectará al presupuesto de los jardines infantiles, ya que muchos de ellos no tiene reconocimiento oficial, lo que extremará su precaria existencia.

Del mismo modo la juventud estudiantil se encuentra en pie de lucha contra J “aula segura” donde se busca acortar los tiempos de expulsión a los estudiantes y por pliegos que se dirigen a criticar el calamitoso estado en que se encuentra la infraestructura de los colegios entre otras cosas. Lucha que también ha tenido como respuesta la represión donde es cotidiano ver el ingreso, las golpizas y los montajes de la policía en los colegios.

Se trata de la crisis de la educación burguesa. Crisis que está en sintonía con los ataques que realiza el imperialismo sobre el conjunto de Latinoamérica, donde los trabajadores de la educación junto a los estudiantes vienen dando importantes luchas contra los planes de ajuste y precarización como en Argentina o Brasil

Paro y Congreso Educativo

Se debe unificar en una sola lucha a los profesores con los trabajadoras asistentes de la educación, educadoras de párvulos, trabajadoras de las Junji e Integra. Para avanzar e evitar que estas luchas se cierren de manera aisladas se debe votar en cada escuela, liceo y en universidades fortalecer el paro docente mediante un gran un paro educativo nacional que incluya a docentes, funcionarios, asistentes, y estudiantes.

Es necesario impulsar un congreso educativo de lucha, con delegados de base, donde se discuta y vote un pliego único de demandas para enfrentar al gobierno, y su represión, a los patrones de la educación. Es necesario unificar a la vanguardia en lucha contra los planes del imperialismo.