Por la Continuidad del Paro Docente

Derrotemos el plan del gobierno y de la burocracia sindical

En la sexta semana de paralización, la directiva del colegio de profesores en pleno llama a deponer el paro. No lo hace con el orgullo de haber conquistado las demandas más sentidas y peleadas en estos 37 días de lucha y movilización, sino con la excusa de un “desgaste de fuerzas”. Exclama que llamar a la continuidad del paro sería llevar a los profesores a una “carnicería”. No se ha cansado de realizar declaraciones y conferencias de prensa para tratar de maquillar lo acordado con el gobierno como un gran logro, dejando para un futuro “plan de acción” los puntos fundamentales del petitorio. En este mismo acto da por tierra con toda la autoridad y confianza que depositaron miles profesores en todo el país en su dirección que enfrentando condiciones adversas, la represión del gobierno y dando muestras de abnegación y lucha, han llevado una lucha histórica para el magisterio, ejemplo para el conjunto de los trabajadores de la educación.

El directorio habla de que fue el “movimiento social” que despertó la movilización docente lo que obligó al gobierno a sentarse a negociar y conceder algunas migajas. Porque esa es la respuesta, nada más que algunas migajas. Es por el contrario el método de la paralización del sistema público de educación dejando vacíos los colegios y liceos lo que abre la puerta a que el resto de trabajadores del sistema educativo se plieguen a la paralización, desorganizando al Estado en el ámbito educativo, y cuestionando de conjunto a la educación burguesa.

Distinto a esto, la estrategia de la directiva del magisterio fue la de establecer un frente de organizaciones sociales para ejercer “presión” sobre lo que ellos llaman la “clase política”. Por ello no es de extrañar que saluden animosamente que para terminar con la doble evaluación docente, se enviará proyecto de ley; por la titularidad de horas de extensión, se enviará proyecto de ley; para valorizar la educación diferencial según su nivel medio, se enviará proyecto de ley; sobre la deuda histórica, una mesa técnica con legisladores, que puede terminar …en un proyecto de ley.

Para una de las demandas más sentidas, la mención a educadora de párvulos y diferenciales, no se obtiene absolutamente nada. Nos llaman a “tomar lo que nos ofrecen” y “que nos repleguemos”. Y que es eso que ofrecen? 45 lukas trimestrales!, por 44 horas de dedicación!, para las educadoras diferenciales, de escuelas diferenciales exclusivas o PIE, sujeto a capacitaciones!, y a aprobarse en…el proyecto de ley de presupuesto.

Evidentemente el gobierno tomó al pie de la letra el ofrecimiento de la directiva del magisterio donde exclamó que las soluciones a los graves problemas educativos, no requerían de mayores recursos.

Es prioritario que mañana miércoles el activismo docente, el que sostiene firmemente este paro, se vuelque de conjunto a los puntos de votación a convencer a los trabajadores de la necesidad de continuar con el paro hasta derrotar las políticas de ajuste del gobierno. Junto con esto es necesario impulsar con carácter de urgente una asamblea nacional de delegados de base de todo el magisterio para evaluar el plan de lucha a seguir y la necesidad de elegir delegados negociadores.  La misma directiva que llamó a deponer el paro, que se jugó por bajar 37 días de lucha con las manos vacías, y que no se jugó a evaluar con las bases las fortalezas o debilidades del plan de acción, sólo puede preparar el camino a la derrota, ya que se comprometieron públicamente con el gobierno a deponer la movilización.

Está planteado forjar al interior de los sindicatos de la educación una verdadera dirección que prepare y organice a la vanguardia docente, trabajadora y estudiantil, para enfrentar abiertamente los ataques del gobierno, y luche por la independencia de las organizaciones obreras del Estado burgués, bregando por derrotar incluso la política de la vía muerta de la presión al parlamento, institución de charlatanería por excelencia de la institucionalidad de la democracia para ricos.

Impusemos un Congreso de Delegados de base de todo el sistema educativo para votar un programa y un plan de lucha. Luchemos por un sistema único de educación como parte de la lucha de los trabajadores por el poder.

Corriente Obrera Revolucionaria

09/07/2019